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论高中化学生活化教学
论高中化学生活化教学
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摘要：
高中化学具有较强的抽象性和复杂性,进而使得学生在学习过程中不能够快速地理解知识内容,需要学生在学习过程中进行反复的研磨.本文从联系生活实际以及通过生活素材两个方面进行阐述,旨在于帮助高中化学教师更好地开展化学生活化教学.
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文献信息
| 篇名 | 论高中化学生活化教学 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 生活化教学 策略研究 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（5） | 所属期刊栏目 | 化学教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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