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小学语文教育中对学生个性培养的探讨
小学语文教育中对学生个性培养的探讨
作者:
闫晓翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
语文教育
个性化培养
摘要:
小学阶段是个人习惯和人格养成的关键时期,其中,小学语文的教育在个性化塑造方面的作用尤为突出,关注学生成长的同时也要加强个性的培养.只有保持独立的个性,才能形成自己的观念和认知,从而有利于新发现的产生,只有充分解放学生的天性,才能有利于小学生健康人格的形成.本文对小学语文教育中对学生进行个性化培养的重要性进行了阐述,并提出了几点个性化培养的措施方法,希望可以提升个性化培养的效果.
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学生个性
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文献信息
篇名
小学语文教育中对学生个性培养的探讨
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
小学生
语文教育
个性化培养
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
467
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.921
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
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40
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