浅析英语老师在课堂教学过程中的角色

• 作者: 尤玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 引导者 参与者 激励者 裁判员 德育倡导者
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0288-0288
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在传统的教学过程中,学生只能被动地接受知识,他们的积极性、创造性被扼杀。改变英语老师在课堂教学过程中的角色,极为迫切。英语老师应由课堂教学中的主宰者,转变为学生自主学习的帮助者、促进者。在教学过程中,英语老师可根据教学需要,在不同的情形下扮演不同的角色,诸如学生学习的引导者、参与者、激励者、裁判员和德育的倡导者角色,让学生亲身体验学习过程,积极主动地发现知识;同时掌握一些科学的学习方法,为其终生学习打下基础。

作者信息

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1	尤玲		1	0	0.0	0.0