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摘要:
基于STEAM教育理念,探讨STEAM理念和STEAM教育课程体系引入化学专业人才培养体系中的可行性,最终实现中学化学教育+STEAM教育的人才培养模式,为学生创造更多的就业选择机会.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STEAM教育理念下化学专业人才培养模式的改革探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 STEAM教育 化学专业 培养模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号 G4
字数 1537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘展晴 渭南师范学院化学与材料学院 34 91 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
化学专业
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
相关基金
陕西省自然科学基金
英文译名:Natural Science Basic Research Plan in Shaanxi Province of China
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学科类型:
论文1v1指导