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初中思想品德信息化教学探索
初中思想品德信息化教学探索
作者:
刘健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
思想品德
信息化
探索
摘要:
对于初中阶段的学生来说,良好的思想品德教育是非常重要的,而且初中阶段的学生正处于一个关键的成长阶段,他们的思想还没有得到完全的提高,这就需要思想品德教师有效地采用信息化的教学方式,进一步的提高课堂教学的质量,有了信息化设备的支撑,才能够构建更为丰富的思想品德教学资源,进而营造一种良好的课堂学习氛围,适应学生的成长和学习的需求.本文通过对初中思想品德信息化教学探索进行研究和分析,进而有效的提高思想品德教学的课堂学习效率.
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文献信息
篇名
初中思想品德信息化教学探索
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
初中
思想品德
信息化
探索
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
73
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.02.064
五维指标
传播情况
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引文网络
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信息化
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中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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