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摘要:
在初中道德与法治的教学实践中,除了基础文化课的讲授外,教师还应加强对学生思想的引导,师生互动,帮助其树立良好的价值观,提高综合素质.本文结合初中《道德与法治》课程的教学现状,进一步阐述道德与法治课程教育中互动教学的优化措施,以提高课程教育质量.
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文献信息
篇名 浅析初中道德与法治教学中的互动教学策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中 道德与法治 互动教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
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中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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