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摘要:
运用POE教学策略,结合实验探究的教学方法探秘维生素C的化学知识,通过对维生素C还原性和酸性的实验探究,加深学生对维生素C知识的理解.结合POE教学策略加强学生的主体地位,提升学生科学探究能力和解决问题的实践能力,发展学生"科学探究与创新意识"的核心素养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用POE教学策略探秘维生素C的化学知识
来源期刊 中国教育技术装备 学科
关键词 高中化学 POE教学策略 维生素C 核心素养 实验探究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 85-86,95
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.17.085
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
POE教学策略
维生素C
核心素养
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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