基于《理论力学》课程构建五位一体的“三全育人”模式

• 作者: 周岭 李健 李风娟 杨帆 王海明 马雪亭
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 理论力学 五位一体 三全育人
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 开发研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

伴随着高等教育改革的持续开展,立德树人、课程思政成为衡量高教教师职业道德、职业能力、职业素养的重要组成部分,教师在讲授知识、技能的同时,更应注重人的培养.做为一名专业技术人员,育人不限于课堂教学,它应该贯穿各方面.课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量.从教师建设“重点课程”、用好“重点课程”的角度,基于理论力学课程,从学生角度构建“听、学、练、考、创”五位一体全过程育人模式,从教师角度提出“讲学”、“导学”、“助学”、“践学”、“督学”五位一体全方位育人模式,开展全员、全方位、全过程的育人服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周岭	塔里木大学机械电气化工程学院	76	365	10.0	17.0
2	李风娟	塔里木大学机械电气化工程学院	11	24	2.0	4.0
3	李健	塔里木大学机械电气化工程学院	21	13	2.0	2.0
4	王海明	塔里木大学机械电气化工程学院	18	10	2.0	2.0
5	马雪亭	塔里木大学机械电气化工程学院	11	4	1.0	1.0
6	杨帆	塔里木大学机械电气化工程学院	4	0	0.0	0.0