高职高专自主创业型音乐表演人才培养规格与路径研究——以广东省外语艺术职业学院为例

• 作者: 李贞
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 自主创业 音乐表演人才培养 高等教育创新
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

"培养自主创业型人才"无疑是一种对国家、对社会、对市场、对学校、对学生等各方均为"共赢"的发展思路。高职高专自主创业型音乐表演人才培养具有一定的内生动力,比如说"内涵式发展"成为重要的教育发展牵引动力,"双创"社会建设迫切地要求加强自主创业教育,创业教育构成了当代高等教育转型的核心内涵。以广东省外语艺术职业学院为例,高职高专自主创业型音乐表演人才的培养规格在培养目标层面上呈现为"高素质复合型专门人才";在综合素养培养规格上则以核心素养为导向;在专业能力培养规格上则表现为全能型专业能力素养。广东省外语艺术职业学院的经验启示我们,高职高专自主创业型音乐表演人才的培养路径应当重视与国际化市场接轨、引入"双导师"型育人导师机制等。

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1	李贞		7	1	1.0	1.0