小学品德课中养成良好行为习惯的策略探讨

• 作者: 叶银枝
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 良好行为习惯 养成
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,品德课堂教学是对小学生进行良好行为习惯教育最经常、最基本的途径和阵地.因此在品德课堂教学中我们要根据小学生的年龄特点和认知规律,自觉地根据教材内容、学科特点和学生的生活实际,以全面提高学生道德素养为目的,把游戏带进课堂,激发学习兴趣;增强竞争激励,发挥导向作用;丰富生活体验,增强规则意识;课外实践沉淀,促进良好行为习惯的养成.