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摘要:
在蓬勃发展的职业教育背景下,互联网与教育的深度融合,给职业教育教学模式的创新开辟了新领域."互联网+"教学模式是信息化高速发展的时代产物,相比传统的教学模式而言,其教学内容的丰富性、教学方法的多样性、学生课堂参与的积极性等方面都是传统教学模式难以相比的.高校青年教师是伴随着我国信息化发展共同成长的一代人,他们对互联网熟悉掌握的普遍程度远远超过中老年教师."互联网+"时代的到来,为高校青年教师在教学手段创新、教学信息化比赛、课题研究等方面都提供了更好的机遇和平台.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"背景下高职院校青年教师职业发展的新机遇
来源期刊 河南农业 学科
关键词 "互联网+教育" 高职院校 青年教师 新机遇
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 11-12,15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐锋 48 79 5.0 7.0
2 龙红艳 1 0 0.0 0.0
3 黄玥 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+教育"
高职院校
青年教师
新机遇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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