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基于OBE理念的园林植物造景课程教学改革研究
基于OBE理念的园林植物造景课程教学改革研究
作者:
王菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
植物造景
OBE理念
实践
摘要:
为解决园林植物造景教学现存的问题,将成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念应用于教学中,并以学生的学习成果为目标,在教学过程中重视实践和学生的主动学习能力,制定突出过程的考核体系.通过对比分析发现,运用OBE理念的教学模式对学生达到课程学习目标、提高课程成绩、提高团队合作意识和培养学生兴趣等方面效果显著.
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文献信息
篇名
基于OBE理念的园林植物造景课程教学改革研究
来源期刊
安徽农业科学
学科
农学
关键词
植物造景
OBE理念
实践
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
农业管理·农业教育
研究方向
页码范围
278-280
页数
3页
分类号
S-01
字数
3612字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0517-6611.2020.01.084
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
王菲
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节点文献
植物造景
OBE理念
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
0517-6611
CN:
34-1076/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市农科南路40号
邮发代号:
26-20
创刊时间:
1961
语种:
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
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