等比数列的前项和教学设计片段与反思

• 作者: 汤玉欢 王萌 郭靖
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 等比数列 教学设计 反思
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

师生互动:印度国王要奖赏国际象棋的发明者西萨,现在你们扮演印度国王,而老师充当发明者的角色,我现在的要求是:请您在棋盘上的第一个格子上放一颗麦粒,第二个格子放2颗,第三个格子放4颗,依次类推,每一个格子上的麦粒数是前一个格子麦粒数的两倍,直到放满64个格子,国王陛下,您能把棋盘上所有格子上的麦粒都赏赐给我吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭靖		4	6	1.0	2.0
2	王萌		3	0	0.0	0.0
3	汤玉欢		3	0	0.0	0.0