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摘要:
从工具理性下强调生物功能到健康第一指导思想下的人文关怀,学校体育在符合社会需要的变更中反映着自身的特点.本文从体育的起源出发,梳理学校体育思想的脉络,认为高等职业院校公共体育课有其职业专门性,公共体育课必须深化健康第一指导思想,以人为本,提升大学生身体素质,树立学生的终身体育意识,为未来的职业道路打下坚实的基础.
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体育理论课
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文献信息
篇名 高等职业院校公共体育课指导思想研究
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 公共体育课 指导思想 高等职业院校
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G80
字数 1973字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育课
指导思想
高等职业院校
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
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10273
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