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摘要:
化工热力学课程是化学工程与工艺专业的专业核心课程,课程内容抽象、理论性强,学生在学习过程中畏难情绪重.本论文探讨了在教学过程中总结的教学经验,对提高化工热力学课程的教学质量进行探讨,对是否给学生教学课件、学生参与科研等方面与文献提出建议.
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文献信息
篇名 化工热力学课程教学方法探索
来源期刊 化学工程与装备 学科
关键词 化工热力学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学与改革
研究方向 页码范围 310-311,284
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化工热力学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学工程与装备
月刊
1003-0735
35-1285/TQ
大16开
福建省福州市
1972
chi
出版文献量(篇)
14395
总下载数(次)
46
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