高中英语课堂中渗透中国传统文化的课例分析

• 作者: 朱人芬
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中英语教学 传统文化 价值 路径
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.022

摘要

随着时代的发展，教育工作思想意识的进步，传统文化在教育中的渗透逐渐地成为社会各界重点关注的对象，想要在高中教育体系中实现传统文化渗透的有效性，教师就必须选择合适的学科作为传统文化渗透的载体。在以往的高中教育中，多数教师认为英语学科与中国传统文化知识的关系不大，进而鲜少将二者联系在一起。但事实上，学生语言思维与语言能力的构建与传统文化具有密不可分的关系，基于此，本文将对高中英语课堂中渗透中国传统文化的课例展开分析。