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摘要:
现在的学生情感冷漠缺乏责任感和集体精神,为了帮助他们塑造正确的道德价值观,德育课教师应不拘泥于教材,利用一切素材。文章借《感动中国》中的优秀人物和优秀精神,激发学生趋善向上的本能,净化心灵,升华思想。
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文献信息
篇名 借《感动中国》,助学生塑“道德价值观”
来源期刊 年轻人 学科
关键词 精神 榜样 道德价值观
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.03.023
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研究主题发展历程
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精神
榜样
道德价值观
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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