培养学生核心素养视角下的高中美术教学改进策略

• 作者: 刘龙龙
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高中美术 核心素养 特点 意义 不足 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

培养学生核心素养,是高中美术教学的主要任务.美术作为高中教育阶段重要的艺术学科,在培养学生核心素养方面发挥着不可替代的优势作用.因此在培养学生核心素养视角下,认真审视和改进高中美术教学工作,是一项值得深入研究的教科研新课题.本文介绍了高中美术的学科特点和高中美术学科核心素养的主要内容,阐述了高中美术教学中培养学生核心素养的意义,分析了当前高中美术教学中存在的不足,并提出了培养学生核心素养视角下的高中美术教学改进策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘龙龙	山西省实验中学方山高中	1	0	0.0	0.0