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摘要:
随着新课程的不断改革,高中化学学科素养培养越来越受到人们的重视.教师在高中化学教学中,要培养学生的学科素养,激发学生的学习热情和自信心,让学生快乐学习,健康成长.
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基于核心素养培养下的高中化学教学策略分析
核心素养
高中化学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学科素养下的高中化学“快乐作业”分析
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 学科素养 高中化学 快乐作业
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨峰 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
高中化学
快乐作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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