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摘要:
英语语法是学习英语的有效手段,也是培养学生英语实际运用能力的基础条件,不应被忽视.中学语法教学的目标是让学生能够在语言活动中正确运用语法规则.语法教学应采取的对策有:隐性教学与显性教学相结合、演绎法与归纳法相结合、机械操练与现实交际相结合、分散教学与系统复习相结合等.
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文献信息
篇名 中学英语语法教学的地位、现状与对策
来源期刊 知识经济 学科
关键词 中学 英语语法教学 地位 现状 对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 4720字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语语法教学
地位
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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