高中地理“区域认知”核心素养的落实路径

• 作者: 陈贤进
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 区域认知 核心素养 有效路径
• 年，卷（期）: wldh_2020,（4）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

区域认知是高中地理学科重要核心素养之一,高中地理教学重视从区域的视角认知地理过程、地理规律,提升高中生综合分析及解决区域地理问题的思维品质和能力。本篇文章从"区域认知"核心素养内涵进行阐述,提供了将之落实到地理教学中的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贤进		5	2	1.0	1.0