关于初中班主任与学生心理沟通的探讨

• 作者: 谭凯坚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理沟通 初中学生 初中班主任
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G647.2
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

班主任与学生心理沟通是一项非常重要的工作,心理沟通可视作班主任工作的基本方式之一,在教育、引导学生成长的过程中作用突出.基于此,本文以初中学生心理特点作为切入点,重点论述初中班主任与学生心理沟通的建议,心理沟通应立足平等,重视心理沟通的范围性、针对性等,提高帮助学生解决问题的有效性.