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浅析高中化学核心素养教学有效性
浅析高中化学核心素养教学有效性
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摘要：
在新课标的指导要求下,教育部对高中化学教学逐渐加大重视程度,对课本内容进行了更改与增新,对教学方式提出了新的要求,希望将核心素养融入到化学教学过程中,培养学生的思维与能力,提高教学质量与效率.
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中化学核心素养教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 核心素养 新课程 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（10） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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