关于核心素养视域下的高中化学深度学习有效性研究

• 作者: 李世斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 高中化学 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了加深学生对高中化学知识的理解,从以核心概念为基础、创建问题情境、科学设计教学方法几个方面展开具体论述,以期能够对教师相关工作的开展有所裨益.