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摘要:
数学是一门具有较强的逻辑性与复杂性的学科,它在我国高中教育教学中占据非常重要的地位,因此提高高中数学教学的有效性十分必要。然而,目前我国的高中数学教学过程中存在教学内容缺乏创新、教学方法相对单一等方面的问题。因此,探究如何解决这些问题、如何有效提高高中数学教学的质量成为高中数学教师的重要使命。
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文献信息
篇名 高中数学教学中存在的问题及改进策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 高中 数学教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.076
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
总被引数(次)
28601
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