中职汽修实训课程"让学引思"教学模式的实践探索

• 作者: 李海龙
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 让学引思 汽修实训 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 3601字
• 语种: 中文

摘要

教师必须走近每位学生的心灵,了解学生的成长需求,构建符合学生认知规律的教学模式,让学生选择适合自己的学习方式,促进学生能力和学科思维的发展,实施激励学生全面发展的多元评价方式,促使学生由"要我学"转向"我要学"的理想教育境界.文章结合当前新课标要求以及中职汽修实训课程学科特点,通过研究"让学引思"教学的核心概念,对中职汽修实训课程"让学引思"教学模式实践路径进行了探索,为"让学引思"教学模式的应用提供了理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海龙		4	7	2.0	2.0