提高初中科学实验教学效率的策略研究

• 作者: 孙海堡
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中科学 实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.011

摘要

在新课改的教学环境下,学校教学理念发生了很大的变化,对于初中科学学科教学来说,从传统的成绩分数教学转变成以实验探究为核心,进行全方位改革的教学策略,在这种教学情况下可以有效提升教师的科学学科教学质量,在一定程度上增强对学生的素质教育.因此教师在实际教学过程中应重视教学策略与教学模式,全面提升学生的观察能力和探究分析能力,并使学生形成一种良好的创造性思维.因此本文从初中科学学科的实际教学出发,对提高初中科学实验教学进行策略性探究,以供交流和分享.