促进小学数学教学与人格教育的和谐发展

• 作者: 尹玉铃
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学教学 人格教育 和谐发展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新时代,成功的教育需要在让学生收获知识技能的同时,不断促进人格完善,进而培养出具有综合素养的人.这也为小学数学教学提供了新思路,要让数学课堂实现智力教育和人格教育的和谐发展.本文分析小学数学教学中实施人格教育的原则,重点探讨两者和谐发展的路径,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹玉铃		1	0	0.0	0.0