依托道德与法治课堂,发展初中生道德素养

• 作者: 段振科
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中 课堂 道德与法治 道德素养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

立德树人教育任务的提出,驱动着各学科教师在传授基础知识,培养学科能力的同时,多样策略地发展学生道德素养。道德与法治是培养学生道德素养的主要学科,在实施教学活动的时候,教师更需要挖掘德育因素,展现德育因素。在这篇文章中,笔者将从挖掘德育因素和展现德育因素两方面入手,详细阐述依托道德与法治课堂发展初中生道德素养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段振科	河南安阳市安阳县教育局教学研究室	1	0	0.0	0.0