核心素养下初中英语阅读课教学策略的探讨

• 作者: 黄一超
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 语言理解能力 外语学科 阅读文本 新课程教学改革 中西方文化差异 教学策略 文化品质
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（4）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们教师的教学工作发生了新的变化,对我们教师的教学提出了新的要求和指示。由于英语是一门重要的外语学科,学好英语需要学生具备良好的语言理解能力、思维品质和文化品质,这是英语核心素养的基本要求,而英语阅读这一过程旨在提高学生的语言理解能力,通过英语阅读文本,感受中西方文化差异,从而提高学生的文化品质,思考文章内容,领悟文章传递的思想情感和道理,提高学生的思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄一超		1	0	0.0	0.0