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摘要:
大数据教学平台已越来越多地应用于教学活动中,文章对教与学双边活动的数据进行采集与分析,目的 在于优化教学设计、提高教学效果.通过对传统教学模式存在的主要问题进行梳理和总结,以网络技术专业课程应用大数据平台线上线下的教学活动为研究对象,结合2018和2019级学生在新工科实验楼的教学实际情况,探讨课程的设计、应用方面相应的网络课程教学改革内容.实验结果表明,大数据教学平台是可以提高教学质量.
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文献信息
篇名 大数据平台网络技术课程的设计与应用
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 大数据 高职院校 网络技术 教学改革
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 TP393-4|G712
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.13.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘木友 1 0 0.0 0.0
2 魏保华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
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