探讨体验式教学模式在高职院校音乐教学中的应用

• 作者: 易晓辉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式教学模式 高职院校 音乐教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0198-0198
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高职教育是职业教育培训的重要环节,也是促使学生综合实力提升的主要教育方式。对学生进行专业素养培养,需要 采用多种恰当教学方式,激发学生的学习兴趣,并且对学生形成正确引导。体验式教学模式属于全新教学方法,其被运用到高职 院校的音乐教学当中,促使音乐专业学生对音乐知识产生浓厚兴趣,有效提升音乐教学效果。本文先概述体验式教学模式,然后 阐述体验式教学模式对高职院校音乐教学的重要性,最后给出体验式教学模式的具体应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易晓辉		14	7	2.0	2.0