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摘要:
在初中开展道德与法治的课堂教育,是培养中学生树立正确人生观的关键时期,为了促进学生思想的健康成长,教师要在道德与法治课堂上有效的结合实际教学工作,在教育过程中营造良好的学习氛围,结合实际教学情况,将劳动意识在初中道德与法治课堂上逐渐的渗透,积极发掘课本中有关劳动教育方面的内容,激发学生热爱劳动的兴趣,培养学生逐渐提高热爱劳动的意识,有效促使学生的思想行为发生改变,利用一切时机开展劳动教育的深度教学,不断创新与建立道德与法治课程中有关劳动教育的方式,培养学生树立正确的劳动价值观与人生观.
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《道德与法治》教材
课程标准
小学
初中道德与法治课的情感教育思考
初中
道德与法治
情感教育
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关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治开展劳动教育的研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 劳动教育 道德与法治 初中
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
道德与法治
初中
研究起点
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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