初中道德与法治课程教学经验谈

• 作者: 郭瑞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中道德与法治课程 教学经验 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 702-703
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.996

摘要

教学的目的是让学生成长为一名品学兼优的好学生,其实,各个学科都涉及德育教育,只是不太集中,由此教育部设计了道德与法治课程,旨在养成学生规则意识,塑造学生高尚品质,提升学生分辨是非能力,使之形成正确的人生观与价值观,为家庭与社会做贡献.基于此,本文以初中道德与法治课程为例,尝试探究学科教学有效途径.