作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职音乐教学是中职教育的重要组成部分,不仅可以培养学生的情操和感知能力,还能在让中职生在紧张的生活中感受到一丝放松,缓解他们紧张的神经.同时,新课改对中职的音乐教学提出了更高的要求,这就教师要在教学中不断进行创新和改革,为提高学生的音赏能力做出应有的努力.
推荐文章
中职机械数控实训教学质量提升策略
中职教育
机械数控
教学质量
如何提升小学音乐的教学质量
小学音乐
教学质量
对策
构建中职学校教学质量评价模式创新研究
中职学校
教学质量
评价体系
评价效用
提升小学音乐教学质量的有效策略研究
小学音乐
教学有效性
情境教学理念
生活教学理念
趣味教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教学形式,提升中职音乐教学质量
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职 音乐 教学质量
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 688
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.975
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
音乐
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导