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摘要:
项目教育法是欧洲和美国教育共同发展、融合的结果,建立在工业社会和信息社会基础上的教育模式可以使受教育者社会化,其目的是让受教育者适应现代生产力和生产关系统一的社会现状,是当前社会培养实用型人才的有效方法之一.与传统教师直接传授知识、技能不同,学生需要在教师的指导下自行寻找得到某一结果的方法,该教学方法有利于学生锻炼各种能力.本文将分析项目教学法的应用原则,并提出该教学方法在中职数学教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 项目教学法在中职数学教学中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 项目教学法 中职数学 教学策略 应用研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 701
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.994
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
中职数学
教学策略
应用研究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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