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摘要:
素质教育体系下,教师在教学过程中要能够遵循素质教育理念促进学生德智体美劳等全面发展的要求,在美术教育的创新鉴赏过程中,教师要能够始终遵循有效的教育理念,能够针对高中阶段学生既有的学情实际开展有效的美术作品鉴赏活动,在多样教学方法的推促下引领学生在美术鉴赏过程中得到美术核心素养的有效养成.本文笔者基于自身教学实践经验,从不同教学方面入手探析美术鉴赏的创新手段应用.
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文献信息
篇名 美术鉴赏活动教学中有效渗透核心素养的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中美术 鉴赏实践 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 730
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1040
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
鉴赏实践
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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