“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中美术 核心素养 鉴赏能力 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏能力是美术素养的表现之一,进行美术素养的教育,对培养和提升学生的核心素养有着重要作用.艺术素养不仅是学生整体素养中的一部分,还直接影响他们的整体学习能力.美术鉴赏能力和相关教育工作的开展,有利于学生扩展知识视野、丰富生活内容、提高科学文化修养和思想道德素质.