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摘要:
小学英语是学生英语学习的基础,小学阶段英语学习习惯的养成很大程度上影响着学生以后的英语学习,在新课程标准改革下,小学英语教学的教学目标越来越向着培养学生的综合英语能力发展,英语习题也越来越多变,对学生灵活掌握英语知识的能力要求也逐渐提高,然现今小学阶段的英语教学仍面临着诸多困难,为此,本文作者将结合自身实践经验对小学英语教学的问题与策略进行初步的分析讨论.
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文献信息
篇名 试论小学英语教学的问题与策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语教学 问题 有效策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 732-733
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1044
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
问题
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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