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摘要:
在当前的初中英语教学环境下,翻转课堂的展开已经逐渐成为了英语教学的一种主流.教师在教学时也逐渐地开始了翻转教学模式的应用.但在实际教学时,学校依然缺少相应的评价机制来展开对翻转教学课堂的引导.本文先简单介绍了初中英语翻转课堂评价机制建立的作用,然后从课前准备、课堂教学优化、课后总结反思以及教学考核评价这几个方面来简单介绍了相关的建立策略.
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初中英语翻转课堂教学行动分析
初中英语
翻转课堂
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打破
初中英语
课堂沉默
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
翻转课堂在初中英语高效课堂构建中的作用
翻转课堂
初中英语
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语翻转课堂评价机制的建立
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 课前准备 教学评价 总结反思 考核评价
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 436
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课前准备
教学评价
总结反思
考核评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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