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学生写作能力的培养
写作能力
问题
意义
策略
学生写作能力及培养方法
学生
写作能力
培养方法
如何培养学生的写作能力
利用教材
开阔视野
重视修改
批后指导
如何培养学生的写作能力
写作能力
广泛阅读
走进生活
互相评改
及时鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用形成性评价培养学生的写作能力
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 体验学习 初中英语写作 写作过程 连接词 书面语言 逻辑关系 《标准》 形成性评价
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾萍 26 72 3.0 8.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验学习
初中英语写作
写作过程
连接词
书面语言
逻辑关系
《标准》
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
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20
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