小学毕业班数学教学方法的优化经验分析

• 作者: 岑延英
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学毕业班 数学 教学方法 经验分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 651
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.935

摘要

数学在小学教育领域具有很强的逻辑性和连续性,因此在教学小学毕业班时,教师要根据学生基本情况制定适当的有效提高学生学习数学能力的方法.小学毕业班是过渡到初中的重要阶段,是学生不可缺少的重要阶段,所以有效的学生方式对现阶段学生来说十分重要,因此教师要正确指引学生努力克服小升初的应试考试焦虑症状,快速进入备考状态,不断提高学习效率.本篇文章,通过实践教学,从中得出有效的学习方法使学生得到全面发展.