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摘要:
一个班级就是一个组织团体,小学毕业班区别于其他年级的班级,它的特点就在于处于一个小学和初中过渡的阶段,这样就要求教师在管理上要采取不一样的方法,如何将班级的主动性和师生间的配合发挥出来,让毕业班的学生有一个阳光积极的心态,最终取得小升初的考试胜利,是每一个毕业班班主任需要注意的地方。
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文献信息
篇名 对于小学毕业班班级管理的几点体会
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小学毕业班 班级管理 凝聚力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号
字数 1233字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锋 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学毕业班
班级管理
凝聚力
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