项目驱动课堂模式在频率特性验证实验中的应用

• 作者: 郭凯
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 项目驱动 频率特性 实验验证 Simulink
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: TP242
• 字数: 1110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.20.27

摘要

项目驱动教学是现阶段针对应用型本科高校的行之有效的教学模式,本文以《自动控制原理》中重点及难点部分的第五章频率特性分析为例,通过MATLAB中Simulink通过直观简单的方法对频率特性进行验证,使教学和实践相结合.设计讲述项目驱动教学对学习质量提升,学生对结论理解记忆的提升影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凯	宿州学院<机械与电子工程学院	5	1	1.0	1.0