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摘要:
在新课改背景下,学生课堂主体地位凸显出来,教师们也秉承新理念实现了教学创新.趣味化教学是促进学生学习主动性和积极性提升的关键,也是教师们结合学生的特点应用的高效教学策略.在本篇文章中,笔者将概述新课改背景下高中化学教师如何展开教学活动促进学生综合能力不断发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下高中化学趣味教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 高中化学 趣味教学 学生 兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 767-768
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1097
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中化学
趣味教学
学生
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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