腹有诗书气自华——浅谈如何有效开展小学诗词教学

• 作者: 叶杭丽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 诗词教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.06.050

摘要

“腹有诗书气自华”是宋代著名文学家苏轼所说，意思是表达诗词和文章读多了自身的气质就会随之进行改变。这句话也充分表明了诗词和文章当中的含义和知识对于人们的改变极大，这些都是我国优秀的传统文化。但是在当下我国小学语文教学当中，诗词教学逐渐成为了小学语文教学的难点之一，越来越多的小学生们对于诗词学习感到无趣和困难，这些问题的出现对于小学语文诗词教学的开展以及小学生们的语文学习都造成了不利的影响，所以小学语文教师需要找到问题的根源制定出合理的教学策略来解决这些问题。