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摘要:
在小学数学教学中培养学生的自主学习能力是提高学生核心素养的重要方式,也是提高数学教学效果的有效途径.在教育改革之后,全国各地都在推行素质教育,而自主学习能力是素质教育的重要内容,小学数学教师需要重视培养学生的自主学习能力,让学生在学习过程中能够化被动为主动,能够举一反三,发散思维,这样才能真正落实素质教育.因此,本篇文章就将探究在小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略.
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低段小学数学学生自主学习能力培养的策略
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低段数学
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学自主学习能力的培养策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 自主学习 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 787
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1127
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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