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摘要:
在当代教育研究中,线段图在解决数学难题中至关重要,是最基本的解决手段.数学课堂中,如何将纯文字问题变得抽象,使其具有直观、明了的特性,教师不仅要将这种方法教给学生,而且要将数形结合教育理念合理运用,这样才能让学生体会线段图在解决数学问题中的价值和作用,让学生在遇到问题时,拥有广泛的思维方式以及正确的解决方式,从而使学生解决问题的能力有所提高.每个学生都有发现、分析、讨论、探索到解决问题的潜能,教师应当正确引导教学,使其积极寻找解决问题的思路及方法.
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篇名 让学生切实从画线段图中体会到难题巧做
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 画线段图 当代教育 难题巧做
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 解题
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
画线段图
当代教育
难题巧做
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
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