小学语文课外作业差异化批改的灵活性探究

• 作者: 黄静乐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课外作业评价 差异化作业评价 能力教育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文作为我国传统的三大主科目(语文、数学和英语)之一,受到了老师、家长和学生的普遍关注。由于语文这一科 目涉及到的知识面广、具有很强的灵活性和变化性,许多语文老师,尤其是小学语文老师过分关注课本知识的灌输,对学生作业 进行评价时过于板正,导致了小学生语文思维僵化,现阶段我国语文创新度不高。课外作业的差异化评价作为近几年呼声越来越 高的语文学习方法,对于保护和培养小学生丰富的想象力,通过课外作业评价走入孩子的内心世界,在小学生心中埋下文学的种 子有重要的作用。

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1	黄静乐		2	0	0.0	0.0