不同心理类型顶岗实习学生的心理危机状况研究

• 作者: 刘荫其
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 顶岗实习 心理类型 心理危机状况
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 161,163
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.04.095

摘要

顶岗实习是我国当前高职教育体系所必备的实践性教学环节,而这种教学模式,不仅可有效提高学生对专业相关技能与知识理念的理解能力与掌握程度,亦可让学生快速熟悉实际工作岗位,对其后期职业发展极为有利.在本文中,笔者将会针对不同心理类型顶岗实习学生的心理危机状况进行初步的研讨与分析,希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值.